BẢN KHẢO SÁT PHONG CÁCH ĐÀO TẠO HUẤN LUYỆN

1

Tôi thấy hiểu được quan điểm của người khác là dễ dàng. Tôi có quan điểm khá cứng về cách thức làm một việc gì.

2

Khi phát triển người khác, tôi tập trung vào những gì tôi nghĩ họ cần học. Khi phát triển người khác, tôi tập trung vào những gì họ muốn đạt được.

3

Tôi thường hay cung cấp nhiều thông tin khi phát triển người khác Tôi thường hay hỏi nhiều câu hỏi khi phát triển người khác..

4

Khi giúp đỡ người khác học, tôi tập trung vào nội dung cái họ cần học chứ không phải quá trình hay cấu trúc học. Khi giúp người khác học, tôi tập trung vào quá trình và cấu trúc buổi học chứ không phải nội dung.

5

Trong phát triển người khác, tôi tin rằng có các câu trả lời đúng và sai rõ ràng Trong phát triển người khác, tôi tin rằng có nhiều giải pháp có thể..

6

Trong phát triển người khác, tôi lập chương trình cho người học. Trong phát triển người khác, tôi đi theo chương trình của người học.

7

Trong phát triển người khác, tôi hay chọn phương pháp đồng giải quyết vấn đề Trong phát triển người khác, tôi hay giải quyết vấn đề cho họ

8

Trong phát triển người khác, tôi thay đổi phương pháp của mình cho hợp với cá nhân. Trong phát triển người khác, tôi bám chặt lấy cách mà tôi biết là có hiệu quả.

9

Trong phát triển người khác, tôi tập trung vào giúp người học đáp ứng các tiêu chuẩn mong muốn. Trong phát triển người khác, tôi tập trung vào giúp người học đạt được tiêu chuẩn họ đặt ra

10

Trong phát triển người khác, tôi không ngừng tự học Trong phát triển người khác, tôi hành động như một chuyên gia (tức biết hết mọi thứ).

11

Tôi xem việc phát triển là loại hoạt động một lần. Tôi xem việc phát triển là một cuộc hành trình liên tục

12

Tôi giúp người học thiết lập kế hoạch hành động cho phát triển cá nhân của riêng họ. Tôi vạch ra các hoạt động phát triển mà người học cần tuân theo