I. Nội dung đào tạo
- Các nguyên tắc học của người trưởng thành và phương pháp tiếp cận
- Tư duy đào tạo lấy học viên làm trung tâm
- Learning Pyramid
- Vai trò và năng lực của giảng viên nội bộ
- Kỹ thuật mở đầu thu hút bằng mô hình GLOSS
- Kỹ thuật triển khai nội dung thuyết phục bằng EASE, nguyên tắc bản tin 10 giờ, DEFEATS, REAL
- Kết thúc bài giảng một cách đáng nhớ với công thức OFF, 4S
- Các kỹ thuật để tăng hiệu quả đào tạo
II. Đối tượng tham gia
- Chuyên viên đào tạo
- Chuyên viên L&D có từ 1 năm kinh nghiệm làm việc trở lên
- Chuyên viên cao cấp L&D
- L&D Supervisor
III. Thời lượng chương trình: 6 buổi (Online)
IV. Hình thức tổ chức và phương pháp đào tạo
Hình thức tổ chức đào tạo 70 - 20 - 10: Là hình thức mô phỏng & thực nghiệm, kết hợp học qua trải nghiệm và thực hành với các game, tình huống, bài tập giả lập. Học viên cùng giảng viên Link Power tương tác, thảo luận và hệ thống hóa kiến thức sau mỗi buổi học. Trong đó:
- 70 - Học và phát triển thông qua trải nghiệm, bài tập, tình huống (Case-study), trò chơi ứng dụng (Gamification), Brainstorming, Role Play... tại lớp học, mang tính thực chiến.
- 20 - Các tài liệu, nội dung được thiết kế theo CBTA (Competency-Based Training and Assessment) đúc kết bởi đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm từ các dự án thực tiễn và làm việc với các tổ chức tư vấn quốc tế được đóng gói thành tài liệu đào tạo.
- 10 - Các vấn đề nội tại trong thực hiện công việc của học viên tại doanh nghiệp được chia sẻ coaching giải đáp ngay tại lớp thông qua các câu hỏi, vấn đề mà học viên đang mắc phải.
Phương pháp CBTA (Competency - Based Training and Assessment): Đào tạo dựa trên năng lực là một hướng tiếp cận dựa vào kết quả đầu ra của người học cần có để thực hiện công việc, từ đó thiết kế các chương trình giảng dạy, kết hợp chặt chẽ giữa các phương pháp giảng dạy và hình thức đánh giá.
CBTA tập trung vào phát triển các chương trình đào tạo đạt năng lực. Điểm cốt yếu: học viên "đủ năng lực" để thực hiện 1 vị trí công việc hay nhiệm vụ cụ thể đúng vai trò của họ, không yêu cầu họ phải làm tốt hơn hay giỏi hơn người khác. Bao gồm:
- Các năng lực, kỹ năng chuyên môn hay kỹ thuật mà vị trí công việc cần và/hoặc phát triển nghề nghiệp.
- Các năng lực, kỹ năng phát triển hành vi cốt lõi, phát triển năng lực quản lý, lãnh đạo phù hợp với nhu cầu doanh nghiệp.
- Các năng lực, kỹ năng hướng tới hoàn thành mục tiêu, chiến lược công ty, mục tiêu vị trí công việc hiện tại hoặc tương lai mà công ty cần.
V. Giảng viên
Chuyên gia tư vấn, đào tạo - Lâm Nguyễn Tuấn Phương
- Đương nhiệm vị trí Training Quality Assurance Manager (Quản lý đảm bảo chất lượng đào tạo) tại Công ty Bảo hiểm Nhân thọ Manulife Việt Nam.
- Hơn 18 năm kinh nghiệm đào tạo nội bộ tại các công ty và Tập Đoàn Lớn
- Từng đảm nhiệm vị trí Giám Đốc Đào Tạo và Phát Triển tại các công ty, tập đoàn lớn của Việt Nam như Đồng Tâm Group, PQC Group, TTC Group.
- Từng đảm nhiệm vị trí Quản Lý Huấn Luyện Cấp Cao (Trainer Manager) tại các công ty bảo hiểm nhân thọ lớn như AIA, FWD.
- Giám đốc Trung tâm Trưng bày & Dịch vụ Teka.
- Thực hiện các dự án thiết lập hệ thống đào tạo phù hợp với từng ngành nghề, đáp ứng với từng giai đoạn phát triển của doanh nghiệp để đảm bảo trang bị đầy đủ kiến thức cho đội ngũ nhân sự của công ty theo sát yêu cầu công việc.